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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，弘揚(yáng)教育家精神，樹立優(yōu)秀教師教學(xué)典范，激勵廣大教師聚焦立德樹人根本任務(wù)，潛心教書育人，不斷提升教育教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，2025年6月，學(xué)校積極組織開展黨員教師課程思政教學(xué)競賽。
統(tǒng)籌部署，強(qiáng)化組織保障。學(xué)校成立黨總支牽頭的課程思政比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，從方案制定、動員協(xié)調(diào)到評審組織實(shí)施全流程把控，確保比賽嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開”原則有序開展。賽事分兩個階段推進(jìn)：6月3日至13日為教學(xué)設(shè)計(jì)籌備期，教師需提交包含學(xué)情分析、任務(wù)目標(biāo)、思政融入點(diǎn)等要素的標(biāo)準(zhǔn)化教案；6月16日至27日進(jìn)入教學(xué)展示環(huán)節(jié)，采用“有生上課+現(xiàn)場評分”模式，全方位呈現(xiàn)思政育人的課堂實(shí)踐。
思想鑄魂，構(gòu)建育人新格局。本次活動以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系的核心要求，著力發(fā)揮黨員教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”作用。通過競賽機(jī)制推動思政元素與專業(yè)教學(xué)深度融合，將政治認(rèn)同、家國情懷、工匠精神等要素融入教學(xué)全過程，系統(tǒng)化推進(jìn)課程思政建設(shè)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，構(gòu)建“知識傳授—能力培養(yǎng)—價值塑造”三位一體的育人體系。
多維考評，樹立育人新標(biāo)桿。黨員教師積極投身競賽，聚焦課程思政元素挖掘、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新與課堂實(shí)施成效三大核心能力展開競技。比賽采用百分制量化評分體系，從教學(xué)目標(biāo)與學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與資源、教學(xué)實(shí)施與成效、教師綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新特色亮點(diǎn)等六大維度構(gòu)建科學(xué)評價模型。評審過程中，評委既關(guān)注教案中思政元素的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)，也重視課堂教學(xué)中如鹽化水的融入藝術(shù)，確保評價體系全面覆蓋“設(shè)計(jì)—實(shí)施—成效”全鏈條。
以賽促建，開啟育人新征程。賽事最終按參賽人數(shù)10%、15%、20%的比例評選出一、二、三等獎，并對獲獎教師進(jìn)行表彰。本次競賽活動不僅為黨員教師搭建了教學(xué)技藝展示的平臺，更逐步形成了示范引領(lǐng)、全員跟進(jìn)的課程思政建設(shè)機(jī)制，有效推動“知識傳授與價值引領(lǐng)相統(tǒng)一”的教學(xué)理念在課堂落地生根。
未來，學(xué)校將以此次比賽為契機(jī)，持續(xù)深化課程思政建設(shè)，引導(dǎo)全體教師以教育家精神為引領(lǐng)，在三尺講臺之上深耕育人沃土，為培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)技能與崇高理想信念的新時代中職人才貢獻(xiàn)力量！
（圖文/教務(wù)處 編輯/劉攀峰 初審/李杰 復(fù)審/王濤 終審/李安國 管東奎）
